Projets
à l’honneur

DÉSIMPERMÉABILISATION COUR D’ÉCOLE
COMMUNE DE SAULT
SUD

Contexte
Située dans un secteur en alerte sécheresse depuis deux ans, l’eau est une véritable problématique pour la commune de Sault et l’incite à trouver des solutions novatrices dans l’aménagement de ses espaces.

La collectivité souhaite désimperméabiliser et revégétaliser la cour de son école maternelle et primaire pour la rendre plus agréable et surtout mieux adaptée aux impacts du changement climatique et à la gestion des eaux pluviales.

Programme/projets
auddicé réalise l’avant-projet de la cour d’école, soit une esquisse de conception incluant :

• Les détails techniques du projet
• Les possibles ingénieries hydrauliques

RÉALISATION DU BILAN DES ÉMISSIONS DE GAZ À EFFET DE SERRE
VILLE DE MARCQ-EN-BARŒUL
HAUTS-DE-FRANCE

Contexte
Dans le cadre de l’actualisation de son bilan des émissions de gaz à effet de serre (BEGES) Patrimoine et Service, auddicé a accompagné la ville de Marcq-en-Barœul.

Programme/projets

• Bilan des émissions du patrimoine et des services municipaux
• Bilan de consommation énergétique bâtiments et éclairage public
• Animation de la concertation
• Élaboration et évaluation du programme d’action
• Présentations d’actions d’économies d’énergies et de réduction des émissions

EXPERTISE PAYSAGÈRE ET PATRIMONIALE
PROJET ÉOLIEN DANS LA MARNE (51)
ESCOFI
GRAND-EST

Contexte
Peu investis par l’éolien, au profit de la plaine agricole, les plateaux de la Brie sont aujourd’hui concernés par le développement de nombreux projets éoliens.

Programme / projets
auddicé accompagne ESCOFI dans l’évaluation de la faisabilité et des impacts de l’implantation d’un projet éolien dans un paysage aux caractéristiques paysagères et patrimoniales particuliers.
• Expertise paysagère complète : de l’état initial aux impacts
• Proposition d’adaptation du projet aux contraintes identifiées
• Consultation des organismes nécessaires
• Proposition de mesures d’intégration

Témoignage
Comment l’étude paysagère vous a-t-elle permis de décider de l’implantation de vos éoliennes ?
L’étude paysagère nous a permis de prendre en compte les différentes contraintes paysagères. Le site est relativement vallonné, auddicé nous a accompagné sur la recherche de la meilleure implantation, en lien avec les contraintes locales. Il en est ressorti de regrouper les éoliennes sous formes de grappes afin de limiter la présence spatiale et permettre une meilleure intégration.
Plus globalement, l’analyse paysagère était très bien développée sur le volet patrimonial, les vignobles et les châteaux. La connaissance du secteur d’auddicé nous a permis de de mieux appréhender les enjeux locaux. L’étude fut très complète, aucun sujet n’a été mis de côté au profit d’un autre.

Comment se sont déroulées vos relations avec l’équipe d’auddicé ?
Nous travaillons avec auddicé depuis des années. L’équipe est disponible et à l’écoute des propositions. Leurs préconisations sur le choix d’implantation des éoliennes sont très pertinentes. On nous a déjà souligné la qualité de nos dossiers.
Alexandre Dupré, Chef de projets éoliens Grand-Est chez ESCOFI

Étude d’impact de l’évaluation environnementale unique
Ecole des Roches
SEINE-NORMANDIE

Contexte
Dans le département de l’Eure, l’Ecole des Roches est un établissement d’enseignement privé international, installé à Verneuil d’Avre et d’Iton depuis 120 ans.

Un programme de restructuration et de modernisation de l’ensemble du site a été lancé par la direction du groupe GEMS EDUCATION dans l’objectif de doubler le nombre d’élèves en 5 ans.

Programme / projets
Évaluation environnementale unique (étude d’impact, diagnostic zones humides, dérogation espèces protégées)